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高一年级选科分班工作方案
发布人:匡 伟 浏览:2246次 时间:2020/7/15 17:57:45

一、总体思路

严格依据《省教育厅关于高考综合改革背景下加强普通高中教学组织管理工作的意见》和《省教育厅关于进一步做好普通高中选科工作的通知》(以下简称《通知》)文件精神和相关要求,结合学校实际情况,制定我校2019级高一年级选科分班工作方案。

具体工作方案的制定上,学校参考本校2018级和其他兄弟学校的做法,依据《通知》精神,提供12种选科组合,尊重学生选择自由,保障学生选择权利。考虑到当前疫情防控的背景,在请示上级教育主管部门得到批准后,学校最终定于7月中旬进行选科分班工作

序时进度上,学校分别召开班主任工作会议、六门选修学科备课组长会议和学生家长座谈会,充分了解各方想法和建议,同时通过家长会、学生会充分解释、解读相关政策、文件和学校选科分班方案。

 

二、具体方案

(一)强化班设置

1.构成:理科强化班45人,科目组合:语数外+物化生,

文科强化班45人,科目组合:语数外+政地。

2. 设置依据

1)理科强化班物化生组合可以覆盖97.4%的专业,而且是最传统的“理科生”方案,背记内容少,理解内容多,学科之间关联大,互相印证和促进;缺点是该组合通常被视为“学霸组合”学习难度大,竞争压力大。

2)文科强化班政地组合可以覆盖文科95%以上的专业,尖子生的竞争压力相对较小,适合冲刺名校。

3. 选拔依据

1)进入计算序列的考试及其所占比例:

上学期期中考试,占10%;

上学期期末考试,占15%;

本学期期中考试,占10%;

本学期六月学情检测,占35%;

本学期期末考试,占30%。

2)计算方法

进入计算序列的五次考试成绩按比例折算后相加,其中语数外和物理/历史按原始分纳入计算,理科中化学生物、文科中政治地理按全体学生赋分成绩纳入计算,根据计算结果从高到低排列。

4.特殊情况处理:因身体不适或其他原因未参加考试的学生,按几次考试的成绩名次算出平均的名次,然后按名次指定相应的分数。

 

(二)班级设置

1.比例设置:我校拟定的历史/物理类学科比例大概是3:7,也就是历史类大概4-5个班,物理类大概10-11个班,年级总班级数控制在15个以内。

2.设置依据:参考江苏省近几年高考录取方案,结合本届扩招的实际。

3.特殊情况:对于人数较少的选科,将采取合并建班的方案,但前提是其中两门须一样,如物化地和物化政进行合并建班,但物化地和物生政不合并建班。

 

(三)选科组合

根据上级文件精神,结合我校实际情况,提供全部12种选科组合,分别是:

①物理化学生物②物理化学政治③物理化学地理④物理生物政治

⑤物理生物地理⑥物理政治地理

⑦历史政治地理⑧历史化学政治⑨历史化学地理⑩历史生物政治

⑪历史生物地理⑫历史化学生物

 

(四)相关说明

1. 严格依据《通知》在高二第一学期末首次学业水平合格性考试结束后,结合考试结果,在尊重意愿的基础上,对有重新选科要求的学生进行指导。在此之前原则上不做调整,防止有学生和家长为了选老师或班主任要求调班,导致教学管理秩序的混乱。

2. 各组合同类班级均衡分班。

3. 人数较少的选科组合将采用走班制,具体事项依分科结果另行安排。

 

(五)时序进度

1.7月上旬确定选科分班工作方案并上报市教育局

2.712日-7月13日举行班主任、备课组长等会议

3.715日召开学生家长网络联席

4.715日-7月16日学生与家长充分考虑后确定选科组合,并提交选科登记表;

5.716日-7月17日组织分班

6.分班后即按新班级进行班集体建设

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